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📘 姓名學入門

入門約 14 分鐘・6 課・先讀:無

康熙筆畫怎麼算、五格怎麼組成、81 數理與三才配置怎麼讀:用自己的名字從頭算一次。

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本站的姓名學採用台灣常見的五格剖象法,只需要中文姓名。這套入門課會帶你親手算一次,再對照結果頁讀懂每一格。

✍️ 用我的名字練習輸入你的中文姓名就能對照;存成我的人物的中文姓名也會自動帶入。

目錄

  1. 第一課 姓名學是什麼
  2. 第二課 康熙筆畫
  3. 第三課 五格怎麼算
  4. 第四課 五格各代表什麼
  5. 第五課 81 數理
  6. 第六課 三才配置

第一課 姓名學是什麼

五格剖象法把姓名的筆畫組成天格、人格、地格、外格、總格五個數字,再用 81 數理與五行來解讀。這套方法由日本的熊崎健翁在 1929 年發表並推廣,在 1930 年代由白惠文(白玉光)引進台灣(各家記載為 1936 或 1937 年),後來非常普及。

姓名學的派別很多,還有配合八字喜用神取名、依生肖用字、看音韻與字義等做法,看法常常互相矛盾。所以請把結果當成了解自己的一個角度,而不是名字好壞的判決。你輸入的姓名,本站不收集也不儲存。

✏️ 小練習

打開姓名學頁,輸入你的中文姓名(複姓請選「複姓」),先看最上方列出的每個字的筆畫。

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第二課 康熙筆畫

姓名學用康熙字典的筆畫,部首要還原成原本的字:

例如「洪」一般寫 9 畫,康熙筆畫是水 4 加共 6,等於 10 畫;「陳」是阜 8 加東 8,等於 16 畫。異體字請以戶籍上的寫法為準。

✏️ 小練習

用上面的規則,自己數一次你名字每個字的康熙筆畫,再和結果頁比較。如果不一樣,先查查是不是部首的算法不同。

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第三課 五格怎麼算

以「陳大文」為例(陳 16、大 3、文 4):

格 算法 陳大文
天格 單姓:姓的筆畫+1 16+1=17
人格 姓的最後一字+名的第一字 16+3=19
地格 名字的筆畫相加(單名+1) 3+4=7
外格 天格+地格-人格 17+7-19=5
總格 全部相加 16+3+4=23

單姓或單名時要補一畫;複姓的天格是兩個姓字相加。總格超過 81 時減去 80 再看。

✏️ 小練習

照上表的算法,用紙筆算出你的五格,再和結果頁的「五格一覽」核對。

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第四課 五格各代表什麼

結果頁的一到五章就是依這個順序逐格說明。

✏️ 小練習

讀你的人格那一章,挑一句說中的描述。再讀總格,想想「核心」與「整體」兩者給你的印象是否一致。

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第五課 81 數理

每一格的數字都對應 81 數理中的一個,各有吉凶與意象,例如 1 是萬物開端、15 是福壽雙全。81 個數字中吉數與凶數大約各半,另有一些半吉的數字。

讀的順序:先看人格與總格,再看地格與外格;天格傳統上不太論吉凶。各家對少數數字的評等不同,本站採用台灣常見的評等;數理的描述是本站撰寫的白話解讀。

數理描述的是一種傾向,遇到凶數時,把它當成需要用心的課題就好。

✏️ 小練習

在五格一覽裡找出吉數與凶數各一格,打開它們的數理頁,各寫下一句「我可以怎麼用」。

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第六課 三才配置

把天格、人格、地格的尾數換成五行,就是三才配置:尾數 1、2 屬木,3、4 屬火,5、6 屬土,7、8 屬金,9、0 屬水。陳大文是 17、19、7,所以是「金水金」。

讀法是看生剋:天格生人格,代表長輩與上司的助力;地格生人格,代表基礎穩固、家人與部屬支持你;相剋則提醒要多花心力協調。五行相同叫比和,傳統上多視為平穩。陳大文的金生水、金也生水,兩邊都在支持人格。

✏️ 小練習

算出你的三才配置,和結果頁「六、三才配置」核對。看看天與人、人與地各是相生、相剋還是比和。

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下一步

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