把主命數、天賦數、生日數與九宮格合起來讀，深入大師數，掌握流年、個人月與個人日的節奏，認識各派算法的差異，再讀一百年前西方數字學書裡的名字數與幸運日。
入門課學會了每一個數字各自代表什麼。進階課要把它們合起來讀，並且看懂時間的節奏；最後談談各派的算法差異，以及常被混在一起的「天使數字」。
一份生命靈數有好幾個數字，建議的讀法是：
幾個常見的組合：生日數和主命數相同，特質更鮮明；天賦數也畫進九宮格，常常幫你補上連線。
把你的主命數、天賦數、生日數寫成一句話：「我是＿＿（主命數），天生會用＿＿（天賦數），別人常看到我＿＿（生日數）。」
化簡過程經過 11、22 或 33 時，稱為大師數：
本站會標示大師數，但仍化簡到個位數；讀的時候，大師數和化簡後的個位數兩頁都要讀。
檢查你的總和、主命數與流年數，有沒有經過 11、22 或 33。有的話，把大師數和化簡後的個位數兩頁都讀，寫下它們相同和不同的地方。
九宮格不只看有沒有，還要看多少：同一個數字出現越多次，那個特質越強，可能是明顯的優勢，也可能用過頭。
八條連線可以分三組來看：三條橫排（藝術、組織、權力）、三條直列（物質、感情、智慧）、兩條對角（事業、人緣）。有好幾條線時，想想它們能不能互相支援。
空缺數多的人，常有比較專精的特質，也更有機會在人生中學習新能力；把一個空缺數當作今年的練習主題，是很實用的做法。
在你的九宮格裡找出出現最多次的數字，讀它的頁面，寫下它「用得剛好」和「用過頭」各是什麼樣子。
把流年的算法往下延伸，可以得到更短的節奏：
流年像這一年的季節，個人月像這個月的天氣，個人日是當天的小提醒；三者不一致時，以流年為主。本站的「運勢」頁會列出個人月與個人日，首頁的今日面板列出宇宙日數。
算出你這個月的個人月。月初寫下一件符合它主題的事（開始、累積或收尾），月底回頭看做到了沒有。
生命靈數的「流派」差異，多半在算法：
選一種算法一直用下去，比在各派之間挑喜歡的答案更有意義。
用「年、月、日各自化簡再相加」的方法重算一次你的主命數，看看和報告一不一樣。如果一樣，就放心；如果不一樣，兩個數字的頁面都讀讀看。
常見誤會：
回想你最近一次覺得「數字好準」的時刻，分辨它是來自生日算出來的數字，還是日常偶然看到的數字。
台灣的生命靈數只用生日；西方二十世紀初的數字學書，還會把名字的字母換成數字。本站報告第七章依四本公版書分開計算：
同一個名字在兩張字母表上的數字不同，Y 算不算母音各書也不一致，所以本站分開列出，不混在一起。中文名字請輸入你平常用的拼音或英文名；拼寫只放在網址裡，不會儲存。
用護照上的拼音或英文名打開報告第七章，比較 Balliett 的名字數和 Cheiro 的單數是否相同；再讀你的複合數頁面，找出書中原文的那一句。
Cheiro 只用出生的「日」看生日數：15 日出生化成 6，代表金星。他給每個數字自己的日子（6 號是每月 6、15、24 日）、較有利的星期、幸運色與寶石；Balliett 則替每個數字列了顏色、寶石、花、樹與音調。
報告第八章把感情、事業、財運、健康、親情與人際，照各書原文整理，並附頁碼；書裡沒寫的就寫「原書沒有談到」。健康的部分只轉述書中要留意的方向，一百年前的說法沒有醫學根據。第九章另列人生的三段、年齡數、Cheiro 的重要年份，以及本月和你的出生數同振動的日子。
也要知道書裡沒有什麼：巔峰數、挑戰數、業力數、個人月與個人日，在這些公版書裡都找不到；書中特別保留的數字只有 11 和 22，沒有 33（Balliett 另把 8、9、11、22 叫「強數」）。
在報告第六章找出你這個月的「自己的日子」，挑一天落在較有利星期的，寫下想在那天開始的一件小事；月底回頭看看。
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